مرکز وسیعی از فایل های تحقیق,پاورپوینت,طرح درس,کارآفرینی و کارآموزی دانشگاه
آخرین محصولات فروشگاه
محبوبترین محصولات

اطلاعیه فروشگاه

توجه : هنگام خرید روی دکمه تکمیل خرید در صفحه بانک کلیک کنید تا پرداخت شما تکمیل شود مراحل پرداخت را تا زمان دریافت کد پیگیری سفارش ادامه دهید ؛ در صورتی که نتوانستید پرداخت الکترونیکی را انجام دهید چند دقیقه صبر کنید و مجددا اقدام کنید و یا از طریق مرورگر دیگری وارد سایت شوید و یا بانک عامل را تغییر دهید ............ میتوانید به ما برای انجام این کار اعتماد کنید......................................... ......................................... پشتیبانی فروشگاه : 119 8 117 0999 ............................................

پاورپوینت درباره نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

 

دسته بندی: Powerpoint

 

نوع فایل: ppt (قابل ويرايش و آماده پرينت)

 

تعداد اسلاید: 11 اسلاید

 قسمتی از متن فایل دانلودی

•نظریه شرطی سازی پاسخ گر یا کلاسیک پاولفی
•(URپاسخ غیر شرطی((US) محرک غیر شرطی
• ترشح بزاق بوی گوشت
•(URپاسخ غیر شرطی( (CSمحرک شرطی( (US)محرک غیر شرطی
• بوی گوشت صدای زنگ ترشح بزاق 
 پس از چندین بار تکرار
•(CRپاسخ شرطی( (CS محرک شرطی(
• صدای زنگ ترشح بزاق
•خلاصه : 
•وقتی دو حادثه باهم چندبار و هم زمان به وجود می آیند بعد از مدتی یکی از آن حوادث می تواند تداعی کننده حادثه بعدی باشد   
 
• خاموشی
•عدم محرک غیر شرطی عدم پاسخ شرطی(CSمحرک شرطی(
•خلاصه : 
•زمانی که محرک شرطی بدون همراهی محرک غیر شرطی رای چند بار اتفاق افتد منجر به توقف پاسخ شرطی یعنی خاموشی یا ناشرطی شدن رفتار و پاسخ گر خواهد شد   
•:تعمیم

وقتی که پاسخ ارگانیسم  به یک  محرک خاص شرطی شد ، محرک های مشابه دیگر که در جریان شرطی شدن حضور نداشته اند همان پاسخ را فراخواهند خواند

 تمیز:

تمایل فرد به پاسخ دادن به تنها آن محرکی که در ضمن شرطی شدن به کار رفته است اشاره می کند

• شرطی شدن در سطح بالاتر
•پس از آنکه محرک خنثی چندین بار با محرک طبیعی همراه شد و محرک خنثی توانست به صورت محرک شرطی پاسخ شرطی ایجاد کند می توان از محرک شرطی به عنوان یک محرک طبیعی استفاده نمود و پاسخ شرطی دیگری را تولید نمود
•نظریه شرطی سازی وسیله ای ثرندایک
•ثرندایک معتقد بود رفتار وسیله ای است برای دریافت پاداش یا تقویت
•او معتقد بود که اثر یا نتیجه رفتار است که تعیین می کند آن رفتار آموخته خواهد شد یا نه و به همین علت این نظریه را قانون اثر میگویند
•طبق این قانون اگر در حضور یک محرک ، رفتاری انجام بگیرد و به نتیجه مطلوبی منجر شود ؛ آن رفتار آموخته می شود.به سخن دیگر می توان گفت که در نتیجه ی پیامد مطلوب رفتار پیوند بین محرک و پاسخ نیرومند می شودکه به این رابطه قانون پاداش می گویند و از سوی دیگر اگر در حضور محرکی رفتاری انجام بگیرد که به نتیجه آزارنده ای منجر شود پیوند بین محرک و پاسخ ضعیف می شود، به این رابطه قانون تنبیه می گویند.

اشتراک بگذارید:


پرداخت اینترنتی - دانلود سریع - اطمینان از خرید

پرداخت هزینه و دریافت فایل

مبلغ قابل پرداخت 4,000 تومان
عملیات پرداخت با همکاری بانک انجام می شود

درصورتیکه برای خرید اینترنتی نیاز به راهنمایی دارید اینجا کلیک کنید


فایل هایی که پس از پرداخت می توانید دانلود کنید

نام فایلحجم فایل
filex_1750193_8181.zip67.2k





پرفروش ترین محصولات
نظرسنجی
کدام نوع از فایل های زیر مورد نیاز شماست؟
filesell filesell